TEDxCISUniversity reúne el 7 de octubre en Madrid seis voces que exploran la responsabilidad democrática, la presión del deporte de élite y la necesidad de repensar cómo aprendemos.
Madrid, octubre de 2026.— ¿Qué sostiene una democracia más allá de las elecciones? ¿Qué ocurre cuando el rendimiento deportivo se convierte en la medida del valor personal? ¿Y si la dificultad para mantener la atención obligara a revisar también la manera de enseñar? Estas preguntas atraviesan la nueva edición de TEDxCISUniversity, que se celebrará el próximo 7 de octubre, a las 19:00 horas, en Espacio Eventize, en la calle María de Molina, 41, de Madrid.
Bajo el lema «Leading Change through Education, Business, and Human Rights», el encuentro organizado bajo licencia TED propone acercarse a la educación, el liderazgo y los derechos humanos desde seis experiencias distintas. El programa conecta debates públicos con decisiones personales: la responsabilidad de quienes ejercen el poder, el coste emocional de la exigencia, la respuesta ante una enfermedad o el momento en que una clase modifica un proyecto de vida.
La iniciativa surge de la comunidad de CIS University, integrada por estudiantes, docentes y egresados. En esta edición, el escenario servirá para trasladar fuera del aula preguntas que afectan tanto a la formación universitaria como a la manera de convivir, trabajar y entender el éxito.
La democracia después del voto
Anthony Verrecchio abrirá una reflexión sobre los elementos que permiten sostener una democracia. Su intervención, «Who Needs Democracy?», plantea que votar es solo una parte de un sistema que necesita educación, dignidad, libertad de expresión, una prensa libre y responsabilidad por parte de quienes ostentan el poder.
La charla desplaza así la atención del acto electoral hacia las condiciones que hacen posible una vida democrática. El debate incluye el papel de la ciudadanía y la importancia de contar con herramientas para comprender, cuestionar y participar en los asuntos públicos.
Desde otro ámbito, Daniela Rubio Pastor abordará una idea igualmente arraigada: que los deportistas de élite son necesariamente más fuertes desde el punto de vista psicológico. En «What Elite Sport Doesn’t Tell You About Mental Health», recurrirá a su propia experiencia para hablar de presión, ansiedad, agotamiento y de la relación entre rendimiento y autoestima.
Su intervención sitúa el cuidado de la salud mental dentro del entrenamiento. También invita a revisar qué sucede cuando los resultados terminan condicionando la percepción que una persona tiene de sí misma.
Cambiar de rumbo y afrontar lo imprevisto
La experiencia de Leticia Errandonea con el cáncer será el punto de partida de «You Don’t Choose the Path. You Choose How You Walk It». Su propuesta distingue entre aquello que no podemos elegir y la manera en que afrontamos lo que nos sucede.
La charla se centra en el margen de decisión personal ante circunstancias que alteran la vida. A través de su recorrido, Errandonea compartirá una mirada sobre la adversidad y sobre cómo continuar cuando el camino previsto cambia.
Zachary Zemmels presentará una experiencia diferente de cambio. A los 18 años dejó Estados Unidos para estudiar en Madrid y jugar al fútbol. En «Why I Traded the American Dream for a Better One», cuestionará la visión tradicional del sueño americano a partir de esa decisión.
Su historia abre una conversación sobre las expectativas que heredamos y las posibilidades que aparecen al conocer otros entornos. Estudiar fuera, en su caso, supuso también explorar una forma distinta de imaginar el futuro.
Cuando aprender obliga a revisar los planes
Grace Beaufort regresó a las aulas con una idea definida de su trayectoria profesional. Una clase cambió sus planes. Ese giro vertebra «What Rewired Me», una intervención sobre la capacidad del aprendizaje para modificar decisiones que parecían tomadas.
Su experiencia pone el foco en lo que ocurre cuando una materia o una nueva perspectiva lleva a reconsiderar el propio rumbo. La educación aparece aquí como una experiencia capaz de transformar aspiraciones y abrir opciones inesperadas.
Karyn Suárez trasladará la mirada hacia quienes enseñan. Con «In a World That Can’t Focus, How Do We Teach?», planteará si las dificultades para captar la atención deberían llevar a revisar los métodos pedagógicos.
La pregunta introduce una cuestión central para la universidad: cómo enseñar cuando las formas de atender y de relacionarse con la información cambian. Su intervención invita a examinar la práctica docente y a reconsiderar qué necesita el alumnado para implicarse en el aprendizaje.
Las seis charlas comparten una disposición a revisar certezas desde experiencias concretas. Con este encuentro, CIS University busca conectar la actividad de su comunidad académica con conversaciones que tienen recorrido fuera de la institución.
El evento será gratuito, con aforo limitado y reserva previa. La recepción y acreditación de asistentes comenzará a las 18:30 horas; las intervenciones arrancarán a las 19:00.
